Voulons-nous offrir les données de nos enfants aux ogres californiens de la tech ? C'est la question que pose en filigrane l'enquête de Médiapart sur le retard qu'a pris l'Éducation Nationale en EdTech.
Les ENT (déployés depuis des années) ont vu leur trafic quadruplé au début du confinement - aveu du peu de succès rencontré jusqu'alors. Le logiciel privé Pronote, quant à lui, jouit d'une quasi hégémonie sur les collèges et lycées ; il détiendrait ainsi une somme de données stratégiques plus fine que celles de l'Institution. Conclusion : le Mamouth, rétif à certaines évolutions, ouvre finalement un boulevard aux Gafam, déjà omniprésents dans les salles de classes.